Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (461-480)

Урок по предмету "Окружающий мир" с использованием видеофрагментами мультфильма-сказки.

ИНТЕРНЕТ может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна! Для того чтобы обезопасить себя, свою семью, своих родителей от опасностей Интернета и причинения возможного ущерба, вы должны соблюдать 15 правил.

Интерактивное пособие предназначено для внеклассного обобщающего занятия по светской этике в 4 классе. Мероприятие построено в игровой форме, предложенные задания позволяют повторить и закрепить ключевые понятия курса (нравственность, этикет, добро и зло, честь и достоинство и др.). Данное занятие поможет учителю эффективно завершить курс изучения светской этики. Материал ориентирован на учебник «Основы светской этики» 4*5, издательство «Просвещение», но предложенные задания носят универсальный характер и могут быть использованы в разных ситуациях.

Материал может быть интересен для учителей начальной школы при организации внеурочной деятельности и занятий по русскому языку, для учащихся начальной школы и их родителей.

Образовательная головоломка "Волшебные сказки" направлена на обобщение и систематизацию знаний учащихся по предмету литературное чтение.

Урок русского языка по теме: «Перенос слов. Деление слов с буквами й, ь, ъ для переноса». 2 класс. Цель: формирование умения правильно переносить слова с одной строки на другую. Задачи: развитие речи, логики, внимания, способности воспринимать и понимать прочитанное, рассуждать, обосновывать свой ответ; создание благоприятных условий для сохранения здоровья школьников на уроке, организация двигательной активности, гимнастики для глаз, пальчиковой гимнастики, ведение контроль над позой учащихся во время работы за партой.

О водоемах Ивановской области.

Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100. Цель: закрепление умения производить вычислительные операции в пределах 100. Задачи: развивать технику устного счета, математическую речь, внимание, усидчивость, интерес к уроку; воспитывать чувство взаимопомощи.

Урок окружающий мир 4 класс .Екатерина Великая.

Научить решать задачи в 3 действия, совершенствовать навыки табличного умножения и деления

Задания для новогодних каникул.

Урок-сказка по математике для учащихся 3 класса. Используемый УМК: "Перспектива". Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.

Цели урока: ознакомить ребят с нетрадиционной техникой рисования – оттиск осенних листьев. Учить детей наблюдать за изменениями в природе, видеть прекрасное в окружающем мире природы.

Тест, с заданиями различного типа: открытые, закрытые, схема.

Литературное чтение ( 4 класс) Учитель Козлова С.А. Тема урока: Сказки А.С.Пушкина» Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Форма проведения: урок-размышление. Цели урока: Обучающие: организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы “Сказки А.С.Пушкина”; создать условия для усвоения нравственных идей, в частности о границах между добром и злом, истиной и ложью, верой и безверием; обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных связей. Развивающие: создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, пре

Урок проводится в форме игры. Он формирует положительное отношение к изучению русского языка, ведь у детей в младшем школьном возрасте преобладает игровой вид деятельности. Поэтому учащиеся с нетерпением ждут подобных уроков и с удовольствием принимают в них участие. В данный урок включены такие интерактивные методы, как работа в малых группах, мозговой штурм, элементы дискуссии.

Данный методический материал представлен в виде технологической карты урока литературного чтения.

Конспект урока составлен как путешествие по сказке "Гуси - лебеди". Дети выполняют задания, помогая героям. этот конспект можно использовать в любом классе и повторить любые темы, надо только изменять задания, даже презентацию оставить прежнюю. Урок со сказкой всегда интересней. #УМК «Перспектива»

Урок закрепления изученного материала. Показаны формы работы со слабыми детьми.

Конспект урока